Após a grande mobilização para a edição 2015 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), chegou a vez dos estudantes do 5º e 9º anos do ensino fundamental de escolas públicas e privadas testarem seus conhecimentos. É que neste mês será realizada em todo o país a Prova Brasil, que avalia a qualidade do ensino com base em testes padronizados e questionários socioeconômicos. Em Mato Grosso, a estimativa é de que quase 85,3 mil alunos façam a avaliação – que ocorre entre os dias 9 e 19 de novembro.
Do total, o maior número previsto, sendo 41.144, abrange estudantes do 5º ano. Do 9º ano são esperados aproximadamente 40.790 alunos. Os demais, cerca de 3.360 são do ensino médio que farão a prova considerada amostral em algumas escolas. Já os alunos de escolas indígenas estão isentos da prova.
Nesta reta final, a recomendação dos organizadores para a gestão escolar é de cada unidade ultime os preparativos, como simulados, para deixar os alunos familiarizados com a avaliação, especificamente ao formato da prova, que tem prazo de 2h30 para conclusão.
A aplicação ocorre no horário normal das aulas, de modo que até o intervalo tudo deva estar organizado. A orientação também é para que nenhuma atividade extra seja programada para estas datas, a fim de não coincidir com o desenvolvimento da prova.
Para os estudantes, as questões envolvem as disciplinas de língua portuguesa, com foco na leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas. No questionário socioeconômico eles fornecem informações sobre fatores de contexto que podem estar associados ao seu desempenho.
A avaliação é obrigatória, inclusive para alunos com deficiência que terão ao seu dispor recursos apropriados, como prova ampliada (macrotipo 18), com base nos dados informados no Censo Escolar. Outros auxílios como leitor, transcritor, intérpretes de libras e de leitura labial são de responsabilidade da própria escola em oferecer.
Nestes casos, as provas devem ser aplicadas em espaço exclusivo, com professores especializados nos atendimentos. Um aplicador adicional também atuará durante a prova, para supervisionar e fiscalizar o processo e assim, garantir que a aplicação da avaliação ocorra de forma padronizada e sigilosa.
Também conhecida como Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), a Prova Brasil foi criada em 2005 pelo Ministério da Educação sendo um dos componentes para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Serve para traçar um diagnóstico das ações desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/Mec), assim como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
De acordo a assessora técnica pedagógica da Coordenadoria de Ensino Fundamental da Seduc, Maria Aparecida Toló, o envolvimento de todos é muito importante para que os resultados do Saeb possam ser apurados com qualidade. “Esses dados ajudarão a escola, as secretarias de Educação e o Ministério da Educação a melhorar a qualidade do ensino no País”, pontua.
Os dados também ficarão disponíveis para toda a sociedade que, a partir dos resultados, pode acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas de governo. Além de ser observado o desempenho específico de cada rede de ensino e do sistema como um todo das escolas públicas urbanas e rurais do país.