Uma delegação formada por estudantes e professores do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) campus Primavera do Leste estreia nesta semana na Copa do Mundo de Robôs, a Mundial RoboCup 2025, que acontece no Centro de Convenções de Salvador (BA) de 15 a 21 de julho. A delegação faz parte do grupo de pesquisa do laboratório Tecnologia para AgroEcossistemas Sustentáveis (TechAgroS) e leva para o campeonato uma equipe de drones autônomos.
A RoboCup 2025 é o maior evento internacional de robótica e inteligência artificial. O tema deste ano proposto pelo comitê brasileiro é a Demonstração de Robôs Voadores (A Flying Robots Demo – FRD), com o objetivo de acelerar as pesquisas de acelerar pesquisas voltadas para drones autônomos com o intuito destes serem de ajuda em operações de busca e resgate. Para isso na arena os drones executam diversas missões envolvendo pouso, decolagem, navegação, transporte, localização e controle independentes.
A equipe da TechAgroS foi uma das quatro equipes escolhidas pelo comitê brasileiro para participar do campeonato. Eles estão concorrendo com outras três equipes, sendo duas brasileiras e uma australiana, sendo elas: Pequi Mecânico (UFG/GO), BahiaRT (UNEB/BA), e RedbackBots Flyers (RMIT/Austrália).
Os estudantes são dos cursos de engenharia e áreas tecnológicas do IFMT, e os professores foram responsáveis pelo suporte acadêmico, metodológico e operacional ao time. O núcleo de robótica do campus foi estruturado em 2022, dando abertura para que a TechAgroS passasse a participar de desafios e competições, logo depois criando sua própria equipe de competição.
O professor e coordenador do laboratório Maker TechAgroS, Willians Ribeiro Mendes, comenta sobre a importância da participação na copa robótica para o Mato Grosso. “Representar o estado nos coloca no radar de pesquisa aplicada em agrotecnologia, logística de grãos e monitoramento ambiental por drones, essencial para a parte agrícola. Os desafios da copa são diretamente transferíveis para inspeção de lavouras extensivas, manejo sustentável, aplicações de insumos de forma localizada e suporte a cadeias logísticas em fazendas inteligentes”, destacou.
“Competir em robótica estimula desempenho acadêmico, motivação e competências socioemocionais como colaboração, liderança e gestão de projetos, de acordo com estudos brasileiros sobre robótica educacional que registram ganhos em engajamento, raciocínio lógico, resolução de problemas e interesse por carreiras tecnológicas”, complementou o professor.
Delegação TechAgroS
Robert Andrade – estudante
Álvaro Cecatto – estudante
Nayanna Silva – estudante
Nicolas Hammes – estudante
Caique Barbosa – estudante
Willians Ribeiro Mendes – coordenador do Laboratório Maker TechAgroS
Junio Santos – professor
Bulhões e Douglas Edson Dias – professor
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